A televisão que pode ser considerada uma arma fatal de distração e manipulação para todos os tipos de publico,também pode ser utilizada como uma "arma" fundamental para estudos se for bem utilizada,como exemplo,ela pode ser utilizada para os cursos de ensino a distância,levando conhecimento para áreas mais distantes e ajudando no ensino,como mostra a matéria a seguir.
sábado, 10 de dezembro de 2011
quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
Ensino a Distância cresce rápido com qualidade questionada
Os brasileiros que estudam pela internet para conquistar um diploma de ensino superior se multiplicaram nos últimos dez anos.Em 2001,haviam apenas 5.359 alunos matriculados na modalidade de cursos a distância,se passou uma década e o número de cadastros aumentou 170 vezes,segundo o Censo da Educação Superior 2010.
“O ensino a distância no País só não cresce mais em função da regulação do MEC. Se liberássemos, esse número duplicaria ou triplicaria, mas não queremos crescimento sem critério e, sim, sustentável”, ressaltou o ministro. Diante do total de matrículas no ensino superior, a modalidade que não exige a presença do aluno em sala de aula todos os dias representa 14,6%. Um crescimento de cinco pontos percentuais em relação ao ano anterior, quando 14,1% dos estudantes faziam cursos a distância no País.
“Falta reconhecer que, para fazermos um bom ensino, precisamos de investimento. É um mito a ideia de que a educação a distância é mais barata do que a presencial. Se a instituição investe em softwares, simuladores, capacitação dos professores para que de fato a interatividade com os alunos aconteça, a oferta se torna cara. Precisamos investir mais”, destaca a professora Consuelo Fernandez.
sábado, 1 de outubro de 2011
Pierre Lévy – Novas Formas de Saber
As tecnologias de comunicação, mesmo as mais avançadas, não são capazes de construir por si próprias novas formas de saber e de inteligência. Isso porque, seu impacto sobre as existências individuais e coletivas depende diretamente da habilidade das pessoas que as utilizam. A afirmação é do filósofo francês Pierre Lévy, celebrado como um dos pensadores de ponta da cibercultura. Afinal, defende o criador do conceito de inteligência coletiva, ao longo da história, os seres humanos vêm se adaptando a padrões estabelecidos pelos mais diversos tipos de equipamentos, dos telefones convencionais aos tablets, fazendo os mais diversos usos deles. É a habilidade demonstrada pelas pessoas na interação com os equipamentos que torna mais ou menos ricas a produção e a transmissão de informação mediada pela tecnologia e, consequentemente, o processo de produção do conhecimento. Leia, a seguir, a íntegra da entrevista coletiva concedida por Lévy recentemente em São Paulo e da qual a Pré-Univesp participou.
Mais informações em : http://www.educacaoadistancia.blog.br/pierre-levy-novas-formas-de-saber/
Mais informações em : http://www.educacaoadistancia.blog.br/pierre-levy-novas-formas-de-saber/
Proposta prevê ensino a distância para aluno deficiente
Tramita na Câmara o Projeto de Lei 508/11, do Senado, que assegura o acesso escolar ao aluno cuja deficiência o impede de frequentar estabelecimentos de ensino. A proposta prevê atendimento educacional em local especial, recursos pedagógicos de educação a distância e outros que se utilizem da internet.
O autor, ex-senador Augusto Botelho (RR), ressalta que a deficiência pode impedir que o estudante se desloque para as escolas especiais, o que cercearia seu acesso à educação.
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